Diriliş Nesli’nin Amentüsü’ Adlı Kitabın Değerlendirmesi Yapıldı
Uzman eğitmenler öncülüğünde erkek ve kız öğrenci grupları ile ‘Diriliş Nesli’nin Amentüsü’ adlı kitabın değerlendirmesi yapıldı…
KIRŞEHİRLİ gençlerin ikinci evi haline gelen Kırşehir Gençlik Merkezi’nde gençler, hafta sonları boş zamanlarını Kitap Okuma Halkaları Projesi kapsamında kitap okuyarak değerlendiriyor. Uzman eğitmenler öncülüğünde erkek ve kız öğrenci grupları ile ‘Diriliş Nesli’nin Amentüsü’ adlı kitabın değerlendirmesi yapıldı.
Gençlik ve Spor Bakanlığı öncülüğünde başlatılan Kırşehir Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğü bünyesinde faaliyete geçen Kırşehir Gençlik Merkezi’nde açılan atölyelerde gönüllü gençlere kişisel gelişimleri için farklı alanlarda hizmet veriliyor.
Kırşehirli gençlerin ikinci evi haline gelen Kırşehir Gençlik Merkezi’nde gençler, hafta sonları boş zamanlarını Kitap Okuma Halkaları Projesi kapsamında kitap okuyarak değerlendiriyor.
Uzman eğitmenler öncülüğünde erkek ve kız öğrenci grupları ile Sezai Karakoç’ un kaleme aldığı ‘Diriliş Nesli’nin Amentüsü’ adlı kitabın değerlendirmesi yapıldı.
Kırşehir Gençlik Merkezi atölyelerinde gençler; İngilizce, bilgisayar, bağlama, gitar, keman, ney, yöresel halk oyunları, ebru ve tezhip sanatları, resim, basketbol, futbol, voleybol gibi sportif ve kültürel etkinliklerle hafta sonları boş zamanlarını dolu dolu geçirme fırsatı buluyor.
Kırşehir Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğü’ ne (GHSİM) bağlı olarak faaliyet gösteren Gençlik Merkezi’nde belli bir müfredat kapsamında gençlere inovasyon, dil eğitimleri, dini ilimler, sosyal bilimler ve kişisel gelişim atölyeleri başlığı altında eğitim veriliyor. Akademik kapsamda oluşturulan bu temalar, alanında uzman eğitmenler tarafından organize ediliyor.
Kırşehirli gençlerin buluşma noktası haline gelen gençlik merkezinde, gençlik merkezleri akademisi başlığı altında gerçekleşen çalışmalarla yeni bir dönem başlıyor. Gençlerin odak noktada olduğu faaliyetler için 6 farklı tema belirlendi. Bu temalar; Değerler, dil eğitimleri, dini ilimler, inovasyon, sosyal bilimler ve kişisel gelişim atölyelerinden oluşuyor. Atölyelerde faaliyetler belli bir müfredat programı çerçevesinde gerçekleştiriliyor.
Yeni yapılanma çerçevesinde Kırşehir Gençlik Merkezi’nde yeni dönemde yer alan atölyeler söyle;
DEĞERLER ATÖLYESİ
Değerler atölyesinde gençler, manevi değerlerimizi gençlik merkezinde yaşayarak, gözleyerek ve hissederek öğrenme imkânı buluyor. Değerler atölyesinde, değerler eğitimi, İslam ve ahlak düşüncesi, İslamofobi, Türk-İslam bilginleri, medeniyetimizin mimarları, Anadolu’nun manevi kandilleri başlıkları altında faaliyetler yürütülüyor.
DİL EĞİTİMLERİ ATÖLYESİ
Dil eğitimleri atölyesinde ise geleceğin Türkiye’ sini inşa ederken daha donanımlı bireyler olmaları için gençlere, İngilizce ve Arapçanın yanı sıra onların geçmişimizle bağlarını daha da kuvvetlendirmek için Osmanlıca kursları düzenliyor.
DİNİ İLİMLER ATÖLYESİ
Dini İlimler Atölyesinde ise İslam dininin insanlığa sunduğu güzellikleri gençler, alanında ehil kişilerden öğreniyor. Atölyede, Kur’an-ı Kerim ve Meali, Resulullah’ın (SAS) Hayatı, Temel Dini Bilgiler, Peygamberler Tarihi, Temel İlmihal Bilgisi eğitimleri veriliyor.
İNOVASYON ATÖLYESİ
Girişimci, yeniliğe açık, bilimsel gelişmeleri takip eden bir neslin yetişmesi için kurulan inovasyon atölyesinde gençlere yepyeni imkânlar sunuluyor; girişimcilik, inovasyon, sosyal medya, medya akademisi çalışmaları yapılıyor. Girişimci, yeniliğe açık, bilimsel gelişmeleri takip eden bir gençlik için inovasyon atölyesinde gençlere yepyeni imkânlar sunuluyor.
SOSYAL BİLİMLER ATÖLYESİ
Hayatın her alanında nitelikli bir gençlik gayesiyle hareket edilen gençlik merkezlerinin sosyal bilimler atölyesinde ise farklı alanlarda ufuk açıcı eğitimler veriliyor. Yakın Tarih, Türk Edebiyatı, Dış Politika, Vatandaşlık Bilinci, Siyasal ve Sosyal Yapı, Gençlik ve Gençlik Katılımı, Şairler ve Yazarlar, Edebiyatımıza Yön Verenler, başlıklarında faaliyetler gerçekleştiriliyor.
KİŞİSEL GELİŞİM ATÖLYESİ
Gençlik merkezlerine gelen gençler, kişisel gelişim atölyesinde kendilerini her alanda yetiştirerek bir adım öne geçiyorlar. Drama, İletişim, Diksiyon, Liderlik, Hitabet, Adab-ı Muaşeret eğitimleri alıyorlar.
Gençler salon programları ile sosyalleşiyor
Gençlik merkezlerinde atölyelerin dışında, salon programları da düzenleniyor. Bu kapsamda ‘’Güncel Okumalar ve Yazar Buluşmaları’’ adı altındaki etkinlikte Yazıları ve kişilikleriyle gençlere örnek olan yazarlar ile gençlerin gençlik merkezlerinde bulunan “Has Odalar” da buluşturulması sağlanıyor. Gençlerimizin milli ve manevi gelişimlerine katkıda bulunuluyor.
MODERN VE TEKNOLOJİK BİNA
Kırşehir Gençlik Merkezi modern binası ile gençler için daha geniş ve daha ferah bir ortamda hizmet veriyor. Gençlik Merkezi yeni binasında; zemin katta idari binası odaları, seminer salonu, çalışma salonları, konferans ve toplantı odası çok amaçlı spor salonu, kapalı havuz ve derslik; 1. katında ise zeka oyunları salonu, kütüphane, internet evi, müzik odası, el sanatları, plastik sanatlar, resim atölyesi, halk oyunları ve jimnastik salonu bulunuyor.
Kırşehir Gençlik Merkezi yerleşkesi, Güneykent Yolu üzerinde Kuşdili Mahallesi 1385. Sokak’ da Kırşehirli gençlere hizmet veriyor.
TOPLUMA YARARLI BİREYLER İÇİN
Topluma yararlı bireyler için faaliyete geçen Gençlik Merkezi, modern ve teknolojik binası ile birlikte Kırşehirli gençlerin ikinci evi haline geldi.
Kırşehir ‘Gençlik Merkezi’; gençlerin ilgi duyduğu alanlar doğrultusunda onları yönlendirmeyi, ufuklarını genişletmeyi, sosyal ve nitelikli bireyler olarak onları hayata hazırlamayı ilke edinip bu imkânlar doğrultusunda topluma aktif bireyler olarak katılmalarını sağlamayı amaç edinmiş bir sosyal hizmet kurumu.
Kırşehir Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğü’nden yapılan duyuruda, kurs başvuruları ve diğer etkinlikler hakkında bilgi almak isteyenlerin (386) 213 5035 telefon numarasından ilgili personellere ulaşılabileceği belirtildi.
SEZAİ KARAKOÇ: ‘DİRİLİŞ NESLİ’NİN AMENTÜSÜ’
Yazarın oluşturmayı amaçladığı ideal bir devlet vardır. Bu devlet erdem devleti olmakla birlikte Diriliş Neslinin Amentüsü kitabında bu devletin görevleri, gereksinimleri, Diriliş erlerinin görevleri ve sorumlulukları, bu devletin nasıl oluşturulacağı gibi unsurlara yer verilmiş. Yine Sezai Karakoç’a göre İslam ülkelerinde yeni bir nesil gelmektedir ki bu Diriliş Neslidir. Bu nesil ilk olarak inanç ve davranışının genel çerçevesini çizecektir. Sezai Karakoç’un Diriliş Neslinin Amentüsü kitabında amaçladığı şey de bunun bir denemesini gerçekleştirmektir.
Bu devlet her şeyden önce bir İslam ideası devletidir. Bu devlette her şeyden önce temel idea, erdemdir.
Diriliş erinin görevi, yeni bir insan ve toplum psikolojisi oluşturmak için amansız kültür savaşının öncüsü olmaktır. Müslüman/inanmış kişi, çağdaş olmalıdır. Bu çağdaşlıktan kasıt ise Müslümanın geçmişteki İslam medeniyetine hayranlık duymasıyla yetinmeyip onu bugün de gerçekleştirmeyi görev edinmesidir.
Müslümanlığın eksiksiz bir şekilde gerçekleşmesi için de insan ilk önce kendi içinde Müslüman olmalı, sonra bunu toplumsal alanda yaşamalıdır. Sonra da psikolojik ve toplumsal muhtevaya tarih şuurunu da eklemelidir. Günümüzde en büyük savaş, insanın iç dünyasında gerçekleşmektedir.
Yahudiler tarihi Hz Musa ile, Hıristiyanlık Hz İsa ile hakikati başlatıp hakikatin bütününü göremezken bu sistemde hakikat ilk insanla başlar. Diriliş ise, uğurlu, iyilikçi topluluğu gerçekleştirme yoludur. Anarşizm, terörizm, kapitalizm, komünizm, nihilizm gibi akımlar bu sistemde yer bulamaz.
Hakikate erme ve bu erişi koruma bakımından sürekli bir özeleştiridir diriliş neslinin amentüsü. Bu amentü, Tanrı’nın varlığına ve dayalı, gücünü ve mantığını vahiyden, Tanrı’nın sözünden alan bir diyalektiktir. Bu amentü aynı zamanda diriliş erinin kendi kendini gözden geçirmesi, düşünce hayatıyla inanç hayatı arasında kopmuş olan bağları yenileme davasıdır.
Batı uygarlığı ile savaşabilmenin yolu da medeniyetin bilim, sanat, estetik ve düşünce açısından gelişmesi, bu alanlarda kendine özgü bir dinamik oluşturmasına bağlıdır. Diriliş bu anlamda tam olarak Hz Peygamberin sünnetini ihya etmek demektir. Zira Peygamberimiz, ahlak, düşünce, iman-inanç yönünden olduğu gibi silahlı savaş anlamında da bir karşı çıkış göstermiştir. Savaş ise yalnız silahla yapılmaz.
İslam insanı tek başına bir çağrıdır. Yapılan her iş de ahret alemi terazisinde tartılarak yapılmalıdır. Yahudiler ve bugünkü batılılar gibi her şeyi yalnızca dünya açısından yorumlayıcı olamaz diriliş eri.
Kurulmak istenen site/ideal devlet/erdem devleti; insan-kent-anlam-tarih dörtlüsünü ortaya koyup ayakta tutan dört temel sütunun bileşimidir. Diriliş insanı da anlamını İslam’dan alarak oluşturduğu kentin kurucusu olacaktır yeniden. Toplum yanı ise bu sitenin en sağlam yanı olacaktır.
Zengin fakirden çok farklı bir yaşantı sürmeyecek.
Komünizm ve kapitalizmin yıkıcı etkisinden uzak durulacak.
Halk yönetimi esas olacak ama demokrasi putlaştırılmayacak.
İçki, kumar, fuhuş, saygısızlık, tembellik gibi kötü durumların siteden uzak tutulması için uğraşılacak.
Öksüz, dul, yetim, sahipsiz yaşlılar, sakatlar toplumda öncelik verilenlerden olacak ve korunacaklar.
İşsiz kimse kalmayacak ve devlet bunu sağlamak zorunda olacak.
Herkesin okuma hakkı ve sağlık hakkı olacak ve devlet tarafından üstlenilecek.
Giyim, yeme-içme, ev hayatında ve kentin imarında sadelik hakim olacak.
Faiz ve faizin benzeri dahi yok edilecek.
Sürekli olarak İslam idealini yaşatmak için her an hazır vaziyette bulunulacak.
Devlet hayatında samimi eleştirilere açık olunacak.
Toplum yaşamında saygı ve sevgi egemen kılınacak.
Gereken öz, Tanrı rızasına dayalı İslam ahlakından alınacaktır.
Olması gereken ilkeler, amentünün kültür, ekonomi ve sosyal plandaki ilkelerini bu şekilde sıralandıktan sonra bütün meselenin geçmişte özü yitirilen varoluş şuurunun yeniden kazanılması yolunda köklü ve sürekli bir girişimin başlaması gerektiğini söyler yazar. Bu girişim de diriliş girişimidir.
Haber Ayhan Kuru
